《我与地坛》教学设计

教学过程：第一课时：一、新课导入以＂苏轼‘哀吾生之须臾,羡长江之无穷。’的生命短暂的感慨以及司马迁的‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛’的生死观＂导入。（设计思想：本文的重点之一就在探究作者的生死观,感悟作者对于生死问题的思考,因此采用开门见山、开宗明义的导入方式,不仅能有效的突出主题,也能强化学生的认识。