“欧姆定律”复习学案
摘要
知识梳理（找出错漏缺失，理清重点难点构建知识网络）
-
1蒋沂蒙.高三生物一轮复习中“学案”的编写和使用[J].山东教育,2004(3):92-93.
-
2邵成文.谈高三化学复习学案的实施[J].成才之路,2008,0(14):43-43.
-
3李善中.高三地理“复习学案”的设计与使用[J].中学地理教学参考,2010(6):53-54.
-
4冯晓林.浅议高中生物复习“学案”中的导学[J].中学生物学,2000,16(4):18-20.
-
5李红宇.生物复习学案中的“留白”[J].新课程（教育学术）,2013(6):46-47.
-
6董园园.圆锥曲线（一轮复习学案）[J].课外阅读（中）,2012(3):166-167.
-
7殷希群,张祝华.导数复习学案[J].语数外学习（高考数学）,2009(2):4-12.
-
8杨芳,梁建.初中数学章末复习课的有效策略——以《分式》章末复习课为例[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(10):130-131.
-
9钱荷芳.利用复习学案提高生物课堂教学的有效性[J].中学生物学,2014,0(11):14-15.
-
10张继霞.新课程下高中英语复习课的“高效课堂”初探[J].新课程研究（下旬）,2013(3):82-85.
