医护合作健康教育模式对糖尿病患者治疗依从性的影响

目的探讨医护合作健康教育模式对糖尿病患者出院后治疗依从性的影响。方法将本科室收治的78例住院5天或以上的糖尿病患者随机分为实验组39例和对照组39例,对照组实施传统的健康教育,实验组采取医护合作健康教育模式。比较两组患者出院后治疗的依从性。结果两组患者治疗依从性比较,均P<0.01,差异具有统计学意义,实验组优于对照组。结论医护合作健康教育模式有利于提高糖尿痛患者出院后治疗依从性。