转变教学观念优化教学模式——例说新课程理念下教学模式的设计

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摘要新课程理念下，教师应积极创设问题情境，努力为学生提供自主探索和动手操作的机会，鼓励学生创新思考，着力培养学生的创新能力，为学生将来的可持续发展奠定基础． I对传统教学模式的再认识当前，数学课程的改革，对数学教育提出了挑战和更高要求．那如何改革当前的数学教学，才能适应新课程教学呢？必须走出传统的封闭的数学教学模式．“教学模式是指在一定的教育思想、

作者葛张勇

机构地区江苏省如东高级中学

出处《数学之友》 2010年第24期39-40,42,共3页

关键词传统教学模式课程理念教学观念数学教学模式设计优化创设问题情境创新能力

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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