数学课堂教学中激发学生学习兴趣策略

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摘要兴趣是有效达成学习目标的催化剂和必要途径，它能让学生更投入的参与学习．罗杰斯认为：学习者对感兴趣和自认为重要的内容能唤起其主动地学习；当学习者对所学内容感兴趣或看出它与自己的目的有关时，学习的时间可以缩短三分之二到五分之四．所以为学生提供一个充满活力的课堂，在激发兴趣的基础上授人以渔能达到事半功倍的效果．那么如何来激发学生的学习兴趣，使学生始终保持高涨的学习热情，在轻松、愉快的气氛中学习呢？笔者认为一般可以采用以下几种途径．

作者洪澄

机构地区江苏省宜兴市升溪中学

出处《数学之友》 2010年第24期53-54,57,共3页

关键词数学课堂教学学习兴趣激发兴趣学生学习目标学习热情催化剂时间

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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