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多媒体网络实验室的构建与中学生物实验教学初探
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摘要
生物实验是提高学生科学素养的重要途径。在实验中,学生动手动脑,认真进行实践,有助于对生物学知识的习得或巩固,有助于学生实验设计能力和动手操作技能的提高,也有助于学生养成良好的科学态度和科学世界观。
作者
王志红
机构地区
南京航空航天大学附属中学
出处
《中学生物学》
2010年第11期42-43,共2页
Middle School Biology
关键词
生物实验教学
网络实验室
多媒体
动手操作技能
中学
实验设计能力
生物学知识
科学世界观
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
2010年 第11期
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