数学生态课堂的探究被引量：1

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摘要＂生态＂一词在〈辞海〉中是指自然环境系统中生物与生物之间、生物与环境之间相互作用建立的动态平衡关系.课堂具有自然生态和文化生态的双重属性,使课堂形成一个有机的生态整体,表现在课堂中应是学生个体与个体、个体与全体、群体与群体、个体与教师之间的联系,也表现在课堂中的生命主体与教学环境间的动态平衡联系.

作者康建华

机构地区如东县掘港镇宾山小学

出处《基础教育研究》 2010年第23期33-35,38,共4页 Basic Education Research

关键词生态课堂学生个体数学环境系统自然生态平衡关系文化生态相互作用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2010年第23期

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