初中语文教学预习指导的策略思考

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摘要前年冬季有机会和几个语文老师一起去杜郎口学习．感受最深的是学生的语文课堂展示，真是“万紫千红春满园”，然而，同去的语文老师跟笔者有同样的感受。我们的课堂准备得再充分，在讲台上讲得绘声绘色，声情并茂，很多学生就是听得不知所云。两眼茫然。我们面临着“老革命碰到新问题”的无奈。语文老师该如何指导预习呢？

作者孙忠胜

机构地区浙江省温州鹿城区教师培训和科研中心

出处《语文天地》 2010年第12期35-37,共3页

关键词预习指导初中语文教学语文老师语文课堂课堂准备声情并茂学生感受

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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