浅谈情感目标在语文教学中的实现被引量：1

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摘要本文针对语文教学目标中的情感态度和价值目标,观结合自己的教学实践阐述了课堂教学中师生情感交流的重要性;既师生的情感交流在培养学生学好语文的信心、确立学生的主体地位和促进教师内驱力方面的积极作用.同时探索了教师用语言、动作营造师生情感交流的氛围和通过师生挖掘教材申的情感因素,提供师生情感交流的素材的一些方法.

作者张船

机构地区唐山市开平区体育运动学校

出处《管理观察》 2010年第4期190-191,共2页 Management Observer

关键词课堂教学情感目标兴趣

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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