期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课改下对初中音乐教学的思考

原文传递

导出

摘要一确立以学生为主体的教学理念新课程的基本理念体现了一种“人本思想”。教师必须在观念上把学生当做大写的“人”，而且是有思想、有灵性的活生生的人，而不是接受知识的机器。在教学过程中不仅关注知识的传授效果，而且关注学生的情感、意志、兴趣、性格等，把教学时间放到那些有效果和有创造性的活动上来，

作者丁冬梅

机构地区陕西省西安市第三十八中学

出处《学园》 2011年第2期111-111,共1页 Academy

关键词音乐教学以学生为主体初中课改教学理念人本思想教学过程教学时间

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1解连珊.孩子是大写的人——从一堂公开课看语文的“人文性”特点[J].教学月刊（小学版）（数学）,2003(2):5-6.
2赵雪.最好的教育方式是尊重[J].小品文选刊（下）,2014(12):56-56.
3胡金芝.试论新课程下的中学音乐教学[J].大江周刊（论坛）,2012(9):198-198.
4谈永康.一个大写的人——我眼中的贾志敏老师[J].教育文汇,2004(2):6-6.
5张艳锋.“悦”读初探[J].试题与研究（教学论坛）,2012(13):9-9.
6孙秀华.新课改下对初中音乐教学的思考[J].杂文月刊（教育世界）,2016,0(4):184-184.
7陈婕.亲近大家,做大写的人——引导高中生自主阅读名著的几点思考[J].考试周刊,2014(10):31-32.
8吴栋.做引领式班主任塑有灵魂的班级[J].新课程（中学）,2014,0(10):88-89.
9蒋寿军,季恒之.心灵之约——和学生文本对话的感想[J].山东教育,2003(21):29-29.
10江婧.指引学生解读文字背后的世界[J].新课程研究（职业教育）,2010(5):189-190.

学园

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部