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新课程理念下职中数学教学情境的创设
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摘要
职中学生对学习数学课兴趣普遍降低,学困生较多,教师在教学中要努力把课堂教学同生活实际联系起来,在生活中留意数学,在数学教学中创设生活情境,让学生在现实情境中体验和理解数学。
作者
李宝
机构地区
山西省太谷县职业中学
出处
《学园》
2011年第2期157-157,共1页
Academy
关键词
生活化
趣味味
情境实践性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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