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浅谈中学地理教学中的美育渗透
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摘要
21世纪的一代新人需要融入较高的美育体验,需要具备一定的鉴赏美和创造关的能力。充分发掘地理教材的美育知识,有意识地把美育教育渗透到地理教学中,让学生在学习知识,不断提高技能和能力的同时,思想品德也受到良好的熏陶。
作者
敖洪莉
机构地区
贵州省遵义县新舟中学
出处
《商情》
2010年第36期20-20,共1页
关键词
审美
艺术
兴趣
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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