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小学数学课堂中有效提问的教学策略

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摘要 在教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径。如何提高课堂提问的有效性,成为一个值得我们研究的问题。
作者 汪小霞
出处 《商情》 2010年第36期21-21,共1页
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