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浅谈学生数学学习兴趣的培养

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摘要如何有效利用课堂教学时间，尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上40分钟的学习效率，从而提高学生的数学能力，是每个数学教师的重要课题。下面就此问题谈谈我的～些做法：一、认真备课数学认知结构是内化的数学知识结构，而数学知识结构又是通过数学教材反映出来的，

作者金建忠

机构地区江西省冶金技师学院

出处《江西教育（综合版）（C）》 2010年第11期35-35,共1页 Jiangxi Education

关键词数学学习兴趣学生课堂教学时间数学知识结构培养数学认知结构学习效率数学能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2010年第11期

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