期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

电教媒体在小学语文教学中的运用被引量：1

原文传递

导出

摘要愉快教学是要创设一种愉悦的情境，使学生置身于一种愉快的、易于接受的学习气氛中。实践中，我们从愉快教育的四要素“爱、美、愉快、创造”方面探索了电化教学与愉快教学的结合点，以此来提高课堂教学效果。一、渲染气氛。拨动爱的心弦教师运用电教手段提高了教学效率、教学质量，

作者蒋玉兰

机构地区江西省九江县教育局电教仪器站

出处《江西教育（综合版）（C）》 2010年第11期46-46,共1页 Jiangxi Education

关键词小学语文教学电教媒体愉快教学课堂教学效果学习气氛愉快教育电化教学渲染气氛

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1张弛.??运用多媒体教学手段提高教学效果(A)中国教育技术协会2004年年会论文集(C)2004
2李键.??运用电教媒体优化课堂教学(J)安徽教育. 2002(16)

引证文献1

1肖辉,杨娟.浅谈如何在小学语文课堂教学中巧用电教媒体[J].中华少年,2016,0(2):40-40. 被引量：1

二级引证文献1

1蒋永兰.小学低年级语文巧用电化教学的实践[J].中小学电教（下）,2020,0(4):53-54.

1张东海.怎样提高初中生学习英语的兴趣[J].考试周刊,2010(57):121-121.
2黄强.对初中物理教学的一点探索[J].科教文汇,2009(5):178-178.
3王丽红.运用多媒体提高小学英语教学效果[J].教育实践与研究,2001,0(9):44-44. 被引量：1
4吴金枝.谈谈多媒体在小学英语教学中的应用[J].科学大众（智慧教育）,2010(5):96-96. 被引量：1
5肖旭珍.浅谈现代信息技术在小学数学教学中的运用[J].杂文月刊（下半月）,2014(9):26-26.
6李雪连.小学语文课堂教学情境的创设[J].广西教育,2014,0(21):89-89.
7夏传寿.环境描写渲染气氛[J].高中生（高考）,2014(1):6-7.
8俞少玉.语文课堂信息技术应用探究[J].江西教育（综合版）（C）,2015,0(3):20-21.
9李建新.阅读：让语文教学高贵[J].学园,2009(12):68-69.
10赵丽萍.浅谈思想品德课的导入[J].学问（现代教学研究）,2012(9):94-94.

江西教育（综合版）（C）

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部