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加强情感教学,提高思想品德教学的实效性
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摘要
一、加强实践活动。增强学生的情感体验1.教师组织学生开展有针对性的角色转换实践活动例如我们在学习九年级第一课《责任与角色同在》课文时,利用身边的人和事,合理开发德育资源,开展了一些实践活动,让学生进行一些不能的角色的情感体验,达到提高德育实效性的目的。
作者
俞小燕
机构地区
江西省广丰县永丰中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第11期63-63,共1页
Jiangxi Education
关键词
德育实效性
思想品德教学
情感教学
实践活动
情感体验
教师组织
德育资源
合理开发
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(综合版)(C)
2010年 第11期
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