期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
社会建构主义在计算机课程教学中的应用初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前高等职业院权计算机课程教学中存在诸多问题,而社会建构主义思想对问题的解决具有参考价值.本文提出了社会建构主义思想在高等职业院校计算机课程教学中应用的参考模式,给出了作者在教学申应用该思想的两个案例,并对案例进行了简要地分析.
作者
臧影
机构地区
云南爱因森软件职业学院信息工程分院
出处
《管理观察》
2010年第26期159-161,共3页
Management Observer
关键词
社会建构主义
高等职业院校
计算机课程教学
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
450
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
姜大源.
世界职业教育课程改革的基本走势及其启示——职业教育课程开发漫谈[J]
.中国职业技术教育,2008,24(27):7-13.
被引量:451
共引文献
450
1
马君,王盼盼.
“意义”是打开职业教育价值之门的金钥匙——读《从就业谋生到美好人生——职业教育漫话》[J]
.职业技术教育,2022,43(33):47-51.
2
宝航.
新时代背景下基于工作过程系统化的高职课程设计[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2021,23(1):9-15.
被引量:3
3
陈为民.
以工作过程为导向改革高职日语专业礼仪课程[J]
.硅谷,2009,2(17):168-169.
被引量:2
4
张艳美.
对接企业文化开发高职体育场馆公共关系课程[J]
.广东水利电力职业技术学院学报,2012,10(4):49-54.
5
汪佩若.
男装设计项目课的一些思索[J]
.烟台职业学院学报,2009,15(3):19-22.
被引量:1
6
陈为民.
多语种共享旅游外语课程资源开发与教学改革[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(11):149-150.
被引量:3
7
邢娅莉.
高职电气专业监控组态软件技术教学改革与实践[J]
.科教导刊,2014(8):119-120.
被引量:2
8
徐秀娟.
高职教育中教学改革与发展探讨[J]
.陕西国防工业职业技术学院学报,2009(3):17-19.
9
蒋浩丰.
基于工作过程系统化的高职《汽车使用与维护》课程改革[J]
.职业教育研究,2011(S1):17-18.
被引量:4
10
易忠奇.
基于工作过程课程标准制定的初探[J]
.中国教师,2010(S1):103-103.
被引量:1
1
师春祥.
基于wiki的网络协作学习探析[J]
.无线互联科技,2012,9(3):27-27.
2
常金娥.
对Moodle开放课程管理系统的研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2008(2):115-116.
被引量:3
3
苏红丽.
论中小型学校利用Moodle构建课程管理系统的优势[J]
.价值工程,2014,33(6):190-192.
被引量:3
4
张鹏.
任务型教学对学生学习动机的影响[J]
.科技创新导报,2008,5(21):206-206.
被引量:2
5
Jorge A. Santos Simone Martins.
The Experience of Setting up a New Learning Environment Model in Management Education: Challenges and Frustrations[J]
.Chinese Business Review,2012,11(8):730-739.
6
孙连云.
论程序设计类课程的学与教[J]
.办公自动化,2007,16(16):58-60.
被引量:4
7
点亮手中的“阿拉丁神灯”——运用魔灯(Moodle)创建和管理网络课程[J]
.信息技术教育,2006(12):4-5.
被引量:3
8
郑文富.
《魔灯》专栏——聚集广州市天河区Moodle应用(三) 探索Moodle课程的人文精神[J]
.中国信息技术教育,2008(10):85-87.
9
赵嫚.
质性方法的研究者影响——基于汉语学习环境研究的反思[J]
.文教资料,2014(28):28-30.
10
崔立秀.
构建多媒体网络环境下积极的大学英语课堂学习环境[J]
.科技信息,2009(15):188-188.
管理观察
2010年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部