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结构设计原理教学中职业素质教育渗透思考

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摘要本文结合《结构设计原理》课程的教学买践,对如何在专业课中渗透职业素质教育进行了较深入的研究与思考,并从教学指导思想与原则、教学内容处理及情境设计、教学方法与手段、、教学形式、教学反馈等五个方面阐述了职业素质渗透教育的过程和方法.

作者王月华

机构地区泰州职业技术学院

出处《管理观察》 2010年第27期149-151,共3页 Management Observer

关键词结构设计原理职业素质教育渗透

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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