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融数学史于高等数学教学中 被引量:1

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摘要 数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展的一门学科。随着数学教学改革的逐步深入,越来越多的从事数学教学的教育工作者将数学史融入教学中。从4个方面探讨数学史在高等数学教学中的作用,使学生对数学概念、方法、思想有更深的理解,增加学生对数学学习的兴趣,培养学生的应用能力,激发学生的创造能力,使我国的现代数学有更好的发展。
出处 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》 2010年第4期106-108,共3页 Journal of People’s Public Security University of China(Science and Technology)
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