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秦晓华魅力教学密码解读
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摘要
不论是谁,只要走进秦晓华的语文课堂,便会立马忘却自我,沉浸于一种不可多得的艺术境界:同学生一道,或感受鲜活的形象,或汲取深邃的思想,或欣赏教学的智慧,或品尝生动的语言……总之,只有当下课铃声响起的时候,你才能“回过神来”,意识到我是在听语文课。一般来说,优秀的课堂教学有有效教学、高效教学和魅力教学之分,秦晓华的课堂教学当属后者。课后,听课教师每每交口称赞,直呼“过瘾”,从此也便喜欢上了这位年轻的“老特”(特级教师)。
作者
徐德顺
机构地区
江苏省徐州市中小学教研室
出处
《教育家》
2010年第3期14-16,共3页
Educator
关键词
欣赏教学
秦晓
解读
密码
语文课堂
课堂教学
艺术境界
活的形象
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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