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多元智能理论对大学物理实验的几点启示
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摘要
多元智能理论用多维的视角提出了每个人应该具有的九种智能,将多元智能理论运用到大学物理实验教学中,对大学生物理实验素质的培养有着独特的作用。
作者
刘培培
机构地区
山东师范大学物理与电子科学学院
出处
《陕西教育（高教版）》
2010年第6期24-24,27,共2页
关键词
多元智能
大学物理实验
培养
教育
分类号
O4-4 [理学—物理]
引文网络
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陕西教育（高教版）
2010年 第6期
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