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活动单导学:创新英语教学
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摘要
活动单导学涵盖三个核心概念:活动、活动单、导学,一般要经历“创设情境一实施活动一检测反馈”等环节。充分发挥学生在教学中的主体性、教师在教学过程中的主导性是“活动单导学”的基本策略。运用活动单,可以实现教学内容、教学方式、教学评价的创新。
作者
沈云峰
机构地区
江苏省如皋市郭园镇中心初中
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2010年第11期69-72,共4页
Research and Review on Education
关键词
活动单
教学
模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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