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“实践与综合应用”领域的教学探索
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摘要
“实践与综合应用”领域是一个全新的数学教学内容领域,它为学生提供了进行综合性、实践性、探索性和合作性学习的课程渠道。教师在进行“实践与综合应用”领域教学时,应从学生学习的需要、教材的设计意图、教学的客观条件等出发,设计合理的教学活动思路和方案。
作者
沈科
机构地区
南京市秦淮区教师进修学校
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第12期37-39,共3页
Research and Review on Education
关键词
实践
综合应用
教学
过程
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2010年 第12期
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