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通用技术课程“三结合”实践教学模式探索被引量：1

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摘要浙江省绍兴市稽山中学将“劳技创新教育与青少年创造力发展问题”作为学校的研究项目，提出了通用技术教育“三结合”的教育理念即：一是通用技术课程与创造发明活动相结合，重视创新能力的培养；

作者吴维峰

机构地区浙江省绍兴市稽山中学

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2010年第6期73-76,共4页 Research and Review on Education

关键词 “三结合” 技术课程模式探索实践教学通用创造发明活动创新教育创造力发展

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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教育研究与评论（课堂观察）

2010年第6期

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