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基于建构主义理论探索大学英语听说教学新模式

The Exploration of the College English Listening and Speaking Teaching Model Based on Constructivism
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摘要 建构主义视学生为知识意义建构的主体,强调情景设置、协作探索、会话交流和信息资源多样化在教学中的作用,对构建课堂面授与网络学习相结合的大学英语听说教学新模式有着重大的指导意义。 Constructivism suggests that knowledge is constructed actively by learners,emphasizing that practical situations,cooperation and exploration,communication and interaction as well as the diversity of information play the key role in the teaching and learning.It provides directive significance for construction of the college English listening and speaking teaching model of face-to-face teaching in classroom combined with online learning,with the rapid development of network technology.
出处 《连云港师范高等专科学校学报》 2010年第4期58-60,共3页 Journal of Lianyungang Normal College
基金 海南省教育科学2009年度"十一五"规划课题"借助网络平台 建立‘听力先行 以听促学’的新型大学英语教学模式"(项目编号:QJI11547)
关键词 建构主义 大学英语听说教学 学生中心论 网络学习 constructivism college English listening and speaking teaching student-centeredness online learning
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