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浅析初中英语教学中的“四个关注” 被引量:38

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摘要 针对目前农村学生学习英语的现状,总结了近几年以来的教学方法,认为要提高英语教学成绩,可以从以下几个方面入手:关注学生的个性差异,关注课堂教学,关注每一次考试,关注学生的朗读。
作者 吴卫华
机构地区 峡江县水边中学
出处 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第F12期107-108,共2页 Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1吴道存.怎样教好英语[M]:北京:北京人民出版社,1993.
  • 2中华人民共和国教育部.英语课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2001..

共引文献34

同被引文献44

引证文献38

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