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大学英语实施研究性学习的理论与实践 被引量:2

On the Theory of Inquiry Learning and its Practice in College English Teaching
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摘要 简要介绍了研究性学习的起源、内涵和特点,着重阐述了大学英语研究性学习实践的模式和流程,并作了积极的构想和探索。研究性学习改变了以教师讲授为主的课堂模式,为学生构建了开放的学习环境。 The paper elaborates the origin, meaning and characteristics of inquiry learning and focuses on how to put it into practice. It will let you know the author' s ideas and research. Inquiry learning will help create an open learning environment through changing the traditional teacher-centered teaching mode.
作者 孙冬苗
出处 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2010年第6期148-150,共3页 Journal of North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power(Social Sciences Edition)
关键词 大学英语 研究性学习 教学 College English Inquiry Learning Teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Corder,S P.Error analysis and Interlanguage[M].Oxford:Oxford University Press,1981.
  • 2"研究性学习实施指南研制"课题组.研究性学习教师指导手册[Z].上海:上海教育出版社,2003.

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献4

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