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让作文教学焕发“体验”的魅力
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摘要
教师认为作文难教,学生认为作文难写,这似乎是普遍现象。习作时,学生无话可说,无事可写,无情可抒,假、大、空现象严重,而且缺乏个性。要改变这一现状,我认为在作文教学中要注重让学生感受生活,注重学生的生活体验,鼓励学生在习作中张扬个性,只有这样,学生的作文才能鲜活起来。
作者
胡文良
机构地区
莆田市荔城区麟峰小学
出处
《福建基础教育研究》
2010年第12期46-47,共2页
关键词
作文教学
《语文课程标准》
语文教学
小学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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