关注学习的生成性 提高教学的实效性

课程改革实施以来,关注课堂教学的动态生成已越来越成为一线教师的共识。著名教育家叶澜教授指出：＂要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式推进教学活动的过程。