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谈如何提高学生的阅读理解能力
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摘要
语文课程标准的基本理念之一是:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。阅读是从看到的书面语言材料中理解意义的心理活动。
作者
肖美霞
机构地区
龙岩师范附属小学
出处
《福建基础教育研究》
2010年第12期73-73,75,共2页
关键词
阅读能力
理解能力
学生
课程标准
写作能力
交际能力
心理活动
语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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