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语境在阅读教学中的运用及现状分析
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摘要
语境可以分成语言语境、情景语境和文化语境三个方面。在英语阅读教学中,通过培养学生的语境反应能力来提高阅读能力是十分重要的。本文主要结合对323名外语专业学生进行的问卷调查的结果,对如何把语境运用到阅读教学中,对其现状进行了深入的探讨。
作者
梁惠萍
李月娥
机构地区
漳州师范学院
福安一中
出处
《宿州教育学院学报》
2011年第1期136-138,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
语言语境
情景语境
文化语境
阅读教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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