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初中作文教学有效课堂构建被引量：1

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摘要据笔者调查发现，当前中学作文教学现状令人堪忧。学生作文千人一面，千篇一律，共性凸现而个性全无，文中难以找到自我主体思想的影子。那么，如何有效攻克作文教学这一“堡垒”，构建有效的作文课堂，实现作文教学的高效发展，取得作文教学的成功呢？

作者茆宏花

机构地区江苏省盐城市射阳县洋马初级中学

出处《学生之友（最作文）》 2011年第3期26-26,共1页

关键词作文教学有效课堂初中教学现状中学作文学生作文主体思想影子

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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学生之友（最作文）

2011年第3期

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