浅谈初中数学课的导入技巧

一节好数学课的课堂导入就好比“凤头”，新颖的导语，巧妙的导入，一开始就能吸引住学生，点燃学生智慧的火花，使学生的思维进人状态，主动地去获取知识。因此，如何巧用课堂导入，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣已成为中学数学教师迫切需要研究的问题。