摘要
高职院校数学课教学应逐步实现由知识研究型向应用能力型的转变。从教学内容、教学方式的改革及改革所面临的问题三个方面进行了一些探讨。
出处
《现代商贸工业》
2011年第4期226-227,共2页
Modern Business Trade Industry
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