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政治课教学要做到“活而不乱”
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摘要
随着课程内容的综合性、弹性加大,教材教参给教师留有的余地加大,形式多样的教学活动在政治课上竞相出现,如学生合作讨论、辩论、动手做一做、说一说、表演等。
作者
程保山
机构地区
汤阴县职业技术教育中心
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2011年第1期20-20,共1页
Henan Education
关键词
政治课
教学方法
职业技术教育
"活而不乱"
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
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