中职专业课课堂检测方法的探索

我校的新课堂教育实验开展已两年有余,改革课堂结构明显提高了学生的学习积极性。新的教育模式由课题导入、出示目标、自主学习、小组讨论、成果展示、检测反馈六步构成。