学校德育工作的辩证思考

党的十一届三中全会以后,党的实事求是思想路线的重新确立,为德育工作走上科学化道路指明了方向。但是,形而上学的思想方法和工作方法,仍然障碍着学校德育工作科学化的进程。因此,用唯物辩证法研究德育工作,不断克服形而上学的影响,就成为学校德育工作的一项重要任务。一、对教育对象的辩证思考德育的对象是人,所以,用辩证的方法全面地认识人的各方面属性,对确定德育目标、任务、内容和方法都具有重要的意义。我们对教育对象的认识,多年来未解决好。