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初中思想品德有效练习设计初探
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摘要
练习是思想品德教学中巩固知识、考查学生学习效果的重要形式和手段,也是新课程中思想品德教学不可或缺的教学环节。练习的具体形式多种多样,但无论采取哪种形式,都要充分发挥练习在知、能、情、意、行方面的训练和检测作用。那么,如何科学地设计练习呢?我认为应从以下几方面入手。
作者
王小凤
机构地区
迁安市大五里中学
出处
《成才之路》
2011年第7期23-23,共1页
Way of Success
关键词
思想品德教学
练习设计
初中
学习效果
教学环节
设计练习
新课程
学生
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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