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初中思想品德有效练习设计初探

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摘要 练习是思想品德教学中巩固知识、考查学生学习效果的重要形式和手段,也是新课程中思想品德教学不可或缺的教学环节。练习的具体形式多种多样,但无论采取哪种形式,都要充分发挥练习在知、能、情、意、行方面的训练和检测作用。那么,如何科学地设计练习呢?我认为应从以下几方面入手。
作者 王小凤
出处 《成才之路》 2011年第7期23-23,共1页 Way of Success
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