培养学生探索能力的几点尝试

在传统的数学教学中，教师讲，学生听，学生只能被动地接受，思维的空间遭受压抑。本文从培养数学兴趣、营造探索的氛围、指导学习方法、注重学生合作交往等四个方面阐述了自主探索的新尝试，力求探索素质教育的有效方法。