浅谈课堂教学生活化

《数学新课程标准》指出：学生学习数学的背景应是生活化的，数学教学要密切联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，加强实践活动，使学生更好地理解和掌握数学基础知识，能够运用这些知识解决简单的实际问题，实践“教育即生活”。数学源于生活，生活离不开数学，在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息，数学无处不在，无时不有，人们离不开数学，因而数学在现实世界中也有着广泛的应用。在教学过程中，教师要善于挖掘生活中的数学素材，找准与学生生活实际“切合点”，把数学问题与生活情境相结合，让数学生活化，生活数学化。几年来的教学，我有了点滴体会。