胸中有丘壑教时知深浅

“自由读课文，边读边想，这篇课文写了一件什么事？”一次，小学低年级教学研讨课上，做课老师在开课后对学生提出来这样一个问题。当老师提出这个问题后，我在下面想，学生能答出来吗？这可是二年级的学生呀！事实也确实如我想，学生读完全班交流的时候，学生都说不出来，确切地是说是不知道怎么回答。老师再三问，才有一个小男孩站了起来，老师大喜过望，“你说。”“这篇课文写了一个小女孩画了幅画，不小心弄脏了，她在上面画了一只小狗。”“你说得真好！”老师又接着问：“结果怎么样呢？”“获得了一等奖。”老师高兴地表扬了他，让全班同学给他鼓掌。