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寓初中生心理成长辅导于游戏活动

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摘要 根据青春期孩子的年龄特点,精心设计一些心理成长辅导小游戏,让他们在活动中更多地通过同伴交流的平等互助方式,彼此解决成长的困惑,彼此挖掘积极成长的原动力。
作者 牟苏娜
出处 《林区教学》 2011年第3期22-23,共2页 Teaching of Forestry Region
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参考文献1

  • 1[3儿美]贝克.婴儿、儿童和青少年(5版)[M].桑标,等,译.上海:上海人民出版社,2008.

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