手术室护生临床教学改革的实践与效果

目的探讨手术室护生临床教学改革的实践与效果。方法根据手术室工作特点对教学计划进行改革,内容包括完善教学前准备,改进教学方法和规范教学评价等。结果 2008～2010年的170名护生中,操作考试100～90分的145名,89～80分的24名,1名及格;理论考试100～90分的135名,89～80分的33名,2名及格;未出现差错事故。结论完善和有针对性的教学方法是提高护生综合能力的重要措施,有助于实现护生到护士的角色转变。