古诗词教学之我见
摘要
古典诗词含蓄、委婉，我们只有认真体会，才能从中挖掘出它们的内涌，才能从中得到启发，进而领悟到其包含的人生哲理。
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1触*笑点[J].小雪花（初中高分作文）,2016,0(6):31-31.
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2张华.让学生爱上习作[J].文学教育（中）,2012(10):160-160.
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3宗轶男.听,寂寞的歌唱[J].语文世界（上旬刊）,2008(4).
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4开怀篇[J].新教育（海南）,2017,0(9):17-17.
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5席慕蓉.珍惜[J].中学生阅读（中考版）,2015,0(3):1-1.
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6委婉[J].三月三（故事王中王）,2015,0(6):8-8.
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7三色堇.初春·长安(八首)[J].诗林,2012(6):64-66.
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8卢艺璇,沈绍平.鹦鹉[J].聪明泉（小学1-3年级）,2012(10):29-29.
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9卢艺璇,张理刚.鹦鹉[J].聪明泉（小学1-3年级）,2012(3):31-31.
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10委婉之词[J].意林（少年版）,2011(15):32-32.
