在探究中成长 在体验中提升

同课异构，意思是同一节内容，由不同教师根据自己的实际情况和理解，自己备课并上课。由于教师不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略也各有不同，这就构成了不同内容的课。同课异构的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，取长补短，明显提高教育教学效果。