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如何指导聋生的背诵

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摘要 背诵是我国语文教育的优良传统,是学好语文的重要方法之一。对于耳聋学生而言,背诵更有其特殊的意义,因为它不仅有助于聋生对课文的理解,而且还是聋生积累语言、应用语言和发展语言的重要途径和手段之一。聋生通过背诵,能掌握和积累一定数量的词汇和句式,同时又能学到多种表达方法,为他们的遣词造句和谋篇布局奠定一定的基础。
作者 王爱勤
出处 《快乐阅读(经典教学)》 2011年第3期46-47,共2页
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