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中学文言文诵读的重要性
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摘要
在几年来的教学实践中,我发现了一个奇怪的现象:很多教师对文言文教学很重视,花费了大量的时间,投入了大量的精力,可教学效果却并不是那么尽如人意。那么,怎么才能使我们的文言文教学轻松起来,进而达到理想的效果呢?我觉得,应该从源头上抓起,高度重视文言文的诵读。
作者
李会琴
机构地区
郑州市第九十二中学
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第3期120-120,共1页
关键词
文言文诵读
文言文教学
中学
教学实践
教学效果
教师
理想
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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