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真情投入 创设活力课堂
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摘要
本文结合个案研究和自身的教学经验,阐述了要让课堂充满生命的活力,教师必须绽放智慧,释放热情,把自己的真情融入教学之中,用真情感染学生、激励学生,在情感共鸣中才能提高思想政治课的教育效果。教师要激情满怀地对待教育事业,对待学生;饱满真情地进行课堂教学:做学生情感的激励者;设计情感定位,展现风采。
作者
李冬梅
机构地区
内蒙古巴彦淖尔五原一中政治组
出处
《神州》
2011年第3期48-48,共1页
关键词
情感熏陶
活力课堂
激情
真情
热情
教学效果
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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神州
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