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关于初中政治课堂提问的思考
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摘要
政治课堂提问应立足充分发挥教师主导和学生主体这两个方面的作用,激发学生的内在驱动力,启迪学生的心智,以便提高教育教学效果。
作者
张晶玉
机构地区
新疆喀什疏附县二中
出处
《魅力中国》
2011年第3期81-81,共1页
关键词
政治课堂提问
坡度
适时
技巧
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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