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谈新课程改革下高中英语写作教学设计
被引量:
1
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摘要
目前,学生在学习英语过程中感到最难提高的是阅读和写作,而这两者直接制约着学生第二语言的习得。反思我们的教学,就会发现教师在教学过程中把大量的时间和精力都放在了知识的输入——讲课上,而忽略了知识的内化——实践。本文就高一学年下期的一节有关人的写作课谈了如何设计新课程改革下的高中英语写作课。
作者
冻雪斌
机构地区
福建省福州市师大二附中
出处
《魅力中国》
2011年第3期116-116,101,共2页
关键词
高中英语写作
提取信息
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输出信息
内化知识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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